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Petit rapport transition après le 123. J'ai un peu hésité à le classer en -J et même à le poster, m'enfin. Bonne lecture en tout cas. (et merci à D-2108 pour son perso !)
… Et je remercie ma TI nSpire CX CAS pour m'avoir permis de calculer les images des points de cette suite. </product_placement>
Extrêmement amusant, pour le classement -J peut-être que le ton de l'interview le fait tourner dans ce sens, mais sinon ça va. Je le trouve très bien fait ce rapport…arrête immédiatement, j'en ai toujours pas sorti un !!
Petit avertissement : Pour réduire le côté -J du rapport, j'ai essayé de rendre le ton des scientifiques un peu plus "froid" et "officiel" dans leur rapport avec les classes-D. Les changements restent minimes néanmoins.
M'en fous. Tu restes quand même mon Dieu.
'tain, t'as des idées absolument géniales, j'ai l'impression de puer, pour le coup.
ça va, tu vas pas nous faire une crise de jalousie ? XD
Un … Devoir de maths … Je …
Les chercheurs sont beaucoup, BEAUCOUP trop familiers, et le ton du rapport ("L'écriture est considérée comme mauvaise") à revoir.
Downvoté. C'est dommage, car j'aime beaucoup l'idée.
Je m'attaque a une révision du texte dès que je peux, je verrai ce que je change.
EDIT : Changements prévus : - Suppression de la description relative à l'écriture, ça sert à rien sauf à décrédibiliser le rapport.
-Suppression/changement des répliques des superviseurs, dans le but de les rendre plus professionnels. Si il n'y a aucune objection de la part des votants actuels, les changements seront effectués vers 14h15h.
EDIT #2 : Changements effectués. Voir dernier message pour infos.
Les chercheurs sont pas assez froid. Lorsque les effets de l'objet affect D1 et D2 les chercheurs lancent tout deux un "Ca va commencer", c'est un exemple parmis les autres. Il faut qu'ils ne disent que le principal, juste le principal.
Le rapport de test a été revu, ainsi que les passages inutiles de la description. Les chercheurs sont désormais moins familiers avec les classe-D. Le comportement de ces derniers n'a pas été changé. Aussi, les quelques fautes d'accord glissées par-ci par-là ont normalement été corrigées. J'attends les critiques et/ou votes. Bonne (re)lecture.
une irrépressible envie de déplier la papier, dans un "but mathématique", "afin de découvrir la limite de Un", "pour la science"
You monster.
Je ne vois pas ce qui me retient d'upvoter, mais inexplicablement, je n'y arrive pas. Peut-être le fait que la note est déjà suffisamment haute pour que ma voix compte. ^^
Edit : ôte-moi d'un doute, ça donne bien ça en notation algébrique, hein ?
Rooh, Kaji, tu peux y aller, voyons, ça ne me dérangera pas du tout, ta voix comptera, bien sûr ! ^^
Sinon, non, pour la notation. Mais c'est une erreur de ma part, j'ai oublié d'indiquer seulement le n en exposant, la racine n'en fait pas partie. Je corrige ça de suite. Merci !
Sinon, y a-t-il un moyen d’intégrer la racine par son symbole plutôt que par le "sq()", autrement que par une image ? Ça serait plutôt intéressant du point de vue compréhension. EDIT : Y en a pas, merci Wikidot.
Ah ben oui, là je peux pas tester (enfin je sais pas en fait) vu que je suis sur mon portable mais je pense que ça rendra les générateurs de graphes un peu moins fous. :p
Il n'y a pas possible d'intégrer des images en ligne (in-line) ?… Sinon écris la formule en latex, fais une capture d'écran que tu rognes et insère-la en temps qu'image sur le côté.
J'vais faire quelques tests, pour voir si tout ceci est possible ou pas.
EDIT : Bon, je me suis un peu paumé avec Latex, donc après une heure d'essais infructueux j'ai décidé de faire un C/C de la formule que tu m'avais proposé et de l'éditer (merci Paint o/)
Aussi, t’embête pas avec le générateur de graphe, j'avais vérifié ça sur ma calculatrice, pour les valeurs, et pour l'allure de la courbe.
Je vais voir si y a moyen d'intégrer la formule, du coup.
*o*
Kiens, ça pourrait être utile : http://www.wikidot.com/doc-wiki-syntax:math
$U_{n+1}=|-(2)^n*\sqrt{8U_{n}-2n}|$
(account deleted) [[$ U_{n+1}=|-(2)^n*\sqrt{8U_{n}-2n}| $]]Mais de rien. Par contre, tu mentionnes la formule à deux reprises, mais la première fois tu mets (-2)^n et le seconde fois -(2)^n.
Oups. Je vais voir ceci.
EDIT : Hmm, apparemment, le fait que j'ai tout remplacé par le code que tu m'a fourni a résolu le problème. Mais après vérification, je n'ai trouvé aucune différence fondamentale entre la suite avec |-(2)n| et celle avec |(-2)n|, les valeurs absolues remettent tout ça en place.
J’aime beaucoup ^^
Mais euuh
Mon niveau n'étais
Ce serait pas plutôt un t ? Si c’est fait exprès, vous m’en voyez désolé
Sur ce, à plus !
Bonjour, tu peux faire des corrections aussi mineures par toi même !
Juste assure toi que ce que tu fais soit correct et mit dans le bon contexte.
Raison de plus de lire les écrits en entier !
La question est naturelle, et la plupart du temps, sache que tu es libre et même encouragé·e à corriger toi-même les fautes d'orthographes qui auraient échappé aux autres relecteurs, tant que tu es certain·e de ton coup. ici, tu prends le temps de vérifier et cette démarche de prudence qui est la tienne ne peut qu'être saluée avec les mérites qui lui sont dus : bravo.
J'ai jeté un coup d’œil et la subtilité de la chose est que cette erreur se trouve dans une citation. Il ne serait pas aberrant de penser que la retranscription aurait pu garder compte des fautes d'orthographes contenues dans le texte originel retranscrit, d'autant plus que ce ne sont pas les seules. J'ai aussi pu trouver aux lignes suivantes :
Je vous souhaites donc de bonnes vacances, et vous dit s au revoir.
Mais comme j'ai aussi trouvé d'autres erreurs dans le rapport en lui-même :
une faible dose d'amnésiques de classe B devra être administrée
étaient écrits
je vais partir du principe que ces erreurs étaient involontaires et les corriger.
Merci de ta vigilance ABEUDADA ! N'hésite effectivement pas à poser la question si tu es incertain·e de ton initiative.
ABEUDADA edit : Je te remercie d’avoir corrigé ces erreurs, passez une bonne soirée ^^
